给孩子一个清晰的视觉

弱视对众多人来说是一个陌生的词,在视觉训练室常常碰到许多家长以为视力不好、看不清楚,戴上眼镜就够了, 其实只戴镜还是远远不够，还需要结合训练。弱视是指在眼部无器质性病变情况下最佳矫正视力达不到0.9(0.9适用于5岁和5岁以上者,四岁0.8，三岁或三岁以下0.6）的视力状况。 

汾阳视听医学的视觉训练室就是结合病人的病情并指导他们训练帮助患者康复的地方。弱视患者年龄越小疗效越好，6岁前是治疗弱视的最佳时机，12岁后治愈希望很小。因此，当发现孩子的弱视后积极寻找有效的治疗方法是家长们的当务之急，否则将贻误治疗时机。在我们视觉训练室里，大量伴有视觉功能障碍的弱视患儿都得到了康复。    

据统计，儿童弱视多数是远视眼结构，少数为近视结构，还有很少的一部分是平光或正常的生理性远视（儿童先天是远视眼，大概+3D度左右，随着年龄增长，远视度数逐步减低，最后发育为正视眼结构；3-6岁儿童分别存在+2.50D-+0.50D度左右的远视，都是正常的，无需配镜矫正，称为生理性远视）。一般地讲，远视型弱视治疗难度小于近视型弱视，平光性弱视地治疗难度较大（这种情况多数伴有器质性病变）。    

弱视患儿治疗时，首先要矫正视力，对于双眼矫正视力相差悬殊的患者还需健眼遮盖，在完成以上两步后进行训练。弱视的治疗手段很多，目前通常采用的训练方法诸如：穿珠子、挑豆子等精细目力训练；多媒体训练光盘；网络训练；仪器治疗；红膜反遮盖疗法等。弱视治疗是个漫长的疗程，很多孩子过了初期的新鲜感后会有厌烦的情绪，这时进展会变缓慢甚至停顿。我们视觉训练室也提供来院治疗，我们会耐心的全程陪伴孩子做训练，及时指导他们把注意力放在训练上。所以，我们会提醒在家做训练的家长一定要督促孩子去训练，不能由着性子不做，也尽量要抽时间出来，不要使训练过程中断。看着很多来复查的小患者进展迅速我们会很高兴，对于年龄偏大的患者我们也会尽力，只要取得进步也很值得欣慰。